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CodeMonkey 的联合创始人兼 VP Yishai B Pinchover 如是对我说到。成立于 2013 年的 CodeMonkey 是从游戏化学习的方式切入 K12 阶段的编程启蒙，孩子们将学习 CoffeeScript （Java 语言的简易版）帮助可爱的小猴子吃到美味的香蕉。目前，Codemonkey 已经推出了超过 250 个关卡，在全球范围内有超过 250 万的用户，并且进入许多新式的学校里，包括硅谷著名的 AltSchool。

创客精神和教育的碰撞，出现了创客教育的概念，“创客教育”是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性，以创客教育为载体的少儿编程，正是基于以上培养思想，而衍生出的热门行业!

人工智能编程语言是一类适应于人工智能和知识工程领域的、具有内放测能符号处理和逻辑推理能力的计算机程序设计语言。能够用它来编写程序求解非数值计算、知识处理、推理、规划、决策等具有智能的各种复杂问题。事实斗运上，现在已经有多种对应于各种不同知识表示方式的人工智能编程语言。按所对应的知识表示方式不同。大体上可以区分为以下几类:1.对应于产生式规则知识表示的语言。例如，由美国卡耐基·梅农大学的C·L·福基（C.L.Forgy）等人于1 977年开发的OPS(official production system)，当时’就用它调来为DEC公司开发了一个解决VAX计算机系统配置问题的专家系统X1/XCON。2.对应于逻辑公式知识表示的语言。一种已广为应用的逻辑语言就是PROLOG。它是1 97频议动名谁集另布移志0年由法国马塞大学的 机影坚宁A.柯迈豪埃(Alain Colmerauer)所开发的。3.对应于框架或语义网知识表示的语言。这是一营城家夜孙等固京类所谓“面向对象省副谓也谈第旧间”的(object-oriented)语言。其中一个有代表性的语种就是Smalltalk。它是在1980年首创，后来发展了好景材丰几个版本，通常以发布的年份来标记，例如，第1个版黑河样时衣价圆本叫Smalltalk-80等等。4.对应于函数知识表示或函数式程序设计风格的语言。首先是由计算机科学家J.巴科斯(J. Backus)在1978年发表的一篇获图灵奖的著名论文中提出。这篇论文的题目就叫做：“程序设计能够摆脱诺依曼风格吗?程序的函数风格及其代数”。它色英困识速银低穿谓提出的函数式编程语言，虽然在理论上很完美，而且建立在坚实的数学基础之上，但是在常规计算机上很难实现。倒是早在20世纪50年代末、60年代初美国麻省理工学院的约翰·麦卡秋到验革锡等人首先开发的列表处理语言LISP（LISt Processing）迄今仍然广泛用于编写人族每愿蒸耐曾工智能应用程序，特别期女音天室是用于开发专家系统。函数很杨守语言在解释执行机制上的特点问液盾攻是递归地由最内层向外层归约（reducti态基乎晶书她利宁通on），而每次归约都是把一个加字肥目命函数“作用”，于它的变元而得出函数值的过程。所以又称这类语言为“作用式”（applicative）语言。人工智能编程语言有一个共同的特点，那就是这些语言都是面向所要解决的问题、结合护特波友项随语找顶知识表示、完全脱离当代计算机的诺依曼结构特性而独立设计的；它们又处于比面向过程的高级编程语言更高的抽象层次。因此，用这些语言编写的程序，在现代计算机环境中，无论是解释或编译执行，往往效率很低。尤其当程序规模很大、很复杂时，将浪费大量系统资源(主要指处理机占用时间和存储空间占用量)，使系统性能下降到难以容忍的地步。

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一、对青少年机器人培训报名和乐高机器人培训课程介绍有比较了解的吗？

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四、10月初赛11月复赛看在哪个省吧强省就别报了弱省初赛不用学直接过复赛能得三等奖学下基本语句就行

求问 孩子从小学编程有好处吗？极客晨星线上机构可靠吗？

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　　以被动听讲为主的方式学习，孩子难以形成空间观念和对实物的具体概念。所以要想培养孩子的空间观念和具体概念，就需要进行大量的实践活动，通过观察物体、动手实操等，直接感知周围环境和实物。除了需要自主探索、亲身实践外，更离不开与同伴的交流合作、共同参与。

编程数学课和信息学奥赛课是不一样的。信息学奥赛是基于编程，其中只涉及到一部分数学的知识；编程数学是完全基于小学阶段数学课程进行研发，全面且成体系化的学习数学。

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